Siendo de gran importancia para la institución entablar estas relaciones de ayuda, además hacen parte de la formación integral de los niños y niñas en la concientización y sensibilización por el bienestar de la sociedad y el medio ambiente, además los niños y niñas deben apropiarse de la futura responsabilidad social desde temprana edad, siendo esto un reto se vuelve una oportunidad, por eso debemos cubrir las necesidades del presente comprometiendo desde ya la capacidad que tienen los niños para satisfacer sus propias necesidades, siendo ellos las generaciones futuras. Esa es la definición de desarrollo sostenible; aún así, cuando hablamos del componente de responsabilidad social rara vez se considera la voz de esas nuevas generaciones. Por eso en el Liceo Gulliver tomamos la bandera de escuchar e integrar a los niños y niñas en el componente de responsabilidad social desde la primera infancia.
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