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Metodología

Los primeros años de la vida infantil son los mas importantes para fortalecer el desarrollo global de los niños y niñas desde diferentes puntos de vista como son: Los valores, los principios, la responsabilidad, la disciplina, el desarrollo del lenguaje, el conocimiento de su cuerpo, el movimiento, el equilibrio, la convivencia, el desarrollo de la creatividad, el fortalecimiento del autoestima, el descubrimiento del entorno, el desarrollo de sus capacidades sensoriales y la afectividad entre otras. Nosotros en el Liceo Gulliver seguimos los objetivos de la Secretaria de Educación Distrital y entendemos que basados en la metodología Reggio Emilia que es exclusiva para educación de la primera infancia y que con nuestros programas, podemos fortalecer y potencialidad mucho más su formación, nuestro propósito es aprovechar cada momento para escuchar, estimular y enseñar arte, música, diversión, buen humor y otras directrices orientadas principalmente para hacer que los niños y las niñas sean felices, curiosos, que siempre estén aprendiendo y entendiendo lo que hacen, con el fin de que cumplan todos sus logros. 

La metodología Reggio Emilia es una experiencia educativa que nace en el norte de Italia después de la II Guerra Mundial, surge de la comunidad en una pequeña población de donde toma su nombre, ésta pedagogía fue desarrollada por el maestro y pedagogo Loris Malaguzzi y es reconocida mundialmente como una de las mejores propuestas educativas para la primera infancia. Este sistema de enseñanza parte de saber escuchar, entendida esta no solo como recibir estímulos auditivos, sino la habilidad de entender al niño en sus cien lenguajes y en donde se establecen condiciones de aprendizaje a través del arte y con experiencias reales, que intensifican y facilitan en los niños y niñas la construcción de sus propios saberes para ser autónomos, de pensamiento y expresiones libres. Por otra parte, la Escuela de Educación de Harvard estudia ésta filosofía de educación como modelo de grupos de aprendizaje.

En el Liceo Gulliver nos esforzamos por la excelencia académica y el plan de estudios se cumple a cabalidad bajo un programa que complementa las necesidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales de los estudiantes, teniendo en cuenta las dimensiones del desarrollo cognitivo, comunicativo, psicomotriz, socio afectivo, creativo, ética valorativa, inglés y comunitaria.


Enlaces de interes sobre el método Reggio Emilia:

https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-133936.html
https://www.elespectador.com/impreso/vivir/articuloimpreso119197-creando-y-aprendiendo-al-estilo-reggio-emilia
https://www.semana.com/educacion/articulo/primera-infancia-en-reggio-emilia/499538
http://www.elpais.com.co/cali/reggio-emilia-una-filosofia-que-educa-para-la-democracia.html

Pilares Institucionales

Con el fin de avanzar en el desarrollo de las habilidades y talentos de los niños y niñas y siguiendo la metodología Reggio Emilia, nos apoyamos en nuestros tres pilares: Expresión Corporal y Oral, Comprensión de Lectura y Enfasis en Inglés. Además contamos con varios rincones/espacios de actividades especialmente diseñados para potencializar el aprendizaje de los niños y niñas:

Expresión corporal y oral: Hemos incluido esta área como parte de nuestras fortalezas donde por medio de cantos, bailes, cuentos, presentaciones de proyectos en público, interpretación musical y ejercicios corporales y orales se pretende desinhibir a los niños y niñas logrando así que pierdan el miedo a presentarse en público, a preguntar el porqué de las cosas, a manejar diferentes situaciones para que sean más seguros de sí mismos y más curiosos.

Comprensión de lectura: Los niños y niñas de los 3 a los 6 años están viviendo una etapa muy importante de aprendizaje, entre otras se está preparando para aprender a leer y a escribir. Por un lado, hay que tener en cuenta que en esta edad están muy motivados y aprender a leer es hacerse “mayor”, una de sus grandes ilusiones. Por eso, con diferentes técnicas y lecturas buscaremos fomentar no solo el interés por la lectura y la comprensión de la misma, si no que generaremos curiosidad y autocrítica para que así incrementen sus posibilidades creativas.

Énfasis en Inglés: Buscamos que los niños y niñas descubran un nuevo idioma mediante palabras, frases, cuentos y canciones, y con la ayuda de la tecnología con software especializado e interactivo y juegos en inglés nuestros Gulliveristas tendrán una inmersión más didáctica y moderna, logrando así que cuando nuestros alumnos interactúen pierdan el miedo para hablar otro idioma.

 

RINCÓN DEL ARTE (ATELIER)

RINCÓN DEL ARTE (ATELIER):

Aquí todo se valora, se respeta, aquí lo que para una persona extraña puede ser un garabato sin sentido, para nosotros puede significar la máxima expresión de comunicación, arte y creatividad de un niño o niña.

RINCÓN DE NUEVOS TALENTOS

RINCÓN DE NUEVOS TALENTOS:

Contamos con un auditorio que será el escenario perfecto para dar rienda suelta a la creatividad, un espacio donde los niños y niñas harán sus primeras presentaciones en público y serán el centro de atención.

RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL

RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL:

Nosotros entendemos por Educación Física la intervención educativa que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas del niño o niña a través del cuerpo.

RINCÓN DE ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA

RINCÓN DE ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA:

Cualquier recurso es bueno para hablar con los niños y niñas de robots y de tecnología y mas en las edades de 3 a 5 años donde el funcionamiento de las cosas debe ser sencillo. Tener conocimientos de Robótica o Tecnología puede convertirse en las bases que marquen su infancia e influyan en sus intereses más adelante.

RINCÓN LUDOMATEMÁTICO

RINCÓN LUDOMATEMÁTICO:

Las matemáticas en los niños y niñas sirven para desarrollar pensamiento abstracto, análisis crítico, razonamiento organizado, para aprender a encontrar el error, o para organizar la información relevante de un problema complejo.

RINCONES DE PRE JARDÍN, JARDÍN Y TRANSICIÓN

RINCONES DE PRE JARDÍN, JARDÍN Y TRANSICIÓN

Estos espacios/rincones cuentan con ayudas didácticas para fortalecer las habilidades de los niños y niñas en sus diferentes edades y etapas.

RINCÓN DE LECTURA E IMÁGENES

RINCÓN DE LECTURA E IMÁGENES:

En la biblioteca encontrarán conocimiento e imaginación, allí los niños y niñas aprenderán a leer, a entender, a comprender y a interpretar lo que leen.

RINCÓN DE MÚSICA Y ORATORIA

RINCÓN DE MÚSICA Y ORATORIA

Con la práctica y sus habilidades los niños y niñas podrán formar parte de la Orquesta de la Paz del Liceo y también serán protagonistas del grupo de danza que hará presentaciones en diferentes escenarios.

RINCÓN COMÚN PARA COMER Y COCINAR

RINCÓN COMÚN PARA COMER Y COCINAR:

En el comedor ellos también se van preparando para afrontar los diferentes roles de la vida, como es el de socializar, compartir o tener buenos hábitos alimenticios.

RINCÓN DE CIENCIAS Y LABORATORIO

RINCÓN DE CIENCIAS Y LABORATORIO:

La finalidad de enseñar ciencias a través de experimentos es desarrollar la capacidad que tenemos todos los seres humanos y más desde los primeros años de vida, de educarnos para entender la naturaleza de nuestro entorno, de como vemos el mundo y la de como pensamos en él.

RINCÓN DE PROYECTOS

RINCÓN DE PROYECTOS

Mediante varias actividades los niños y niñas entenderán lo importante de respetar y valorar, además comprenderán el trabajo de diferentes personas y profesiones en la dinámica de la vida diaria.

EL GRAN RINCÓN PARA ActivArte

EL GRAN RINCÓN PARA ActivArte:

Nosotros concebimos todo el liceo como el gran rincón del Arte, aquí cada espacio, cada lugar, es un sinónimo de creatividad en donde los niños o niñas podrán exponer todos sus proyectos y con la ayuda de diferentes actividades como el Cuentero Mágico, la Historia Viajera, Títeres, Recitales y las NeWords entre otros quehaceres diarios potencializaremos su conocimiento.

RINCÓN DEL ARTE (ATELIER)

RINCÓN DEL ARTE (ATELIER):

Aquí todo se valora, se respeta, aquí lo que para una persona extraña puede ser un garabato sin sentido, para nosotros puede significar la máxima expresión de comunicación, arte y creatividad de un niño o niña.

RINCÓN DE NUEVOS TALENTOS

RINCÓN DE NUEVOS TALENTOS:

Contamos con un auditorio que será el escenario perfecto para dar rienda suelta a la creatividad, un espacio donde los niños y niñas harán sus primeras presentaciones en público y serán el centro de atención.

RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL

RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL:

Entendemos por Educación Física la intervención educativa que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas del niño o niña a través del cuerpo.

RINCÓN DE ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA

RINCÓN DE ROBÓTICA Y TECNOLOGÍA:

Cualquier recurso es bueno para hablar con los niños y niñas de robots y de tecnología y mas en las edades de 3 a 5 años donde el funcionamiento de las cosas debe ser sencillo. Tener conocimientos de Robótica o Tecnología puede convertirse en las bases que marquen su infancia e influyan en sus intereses más adelante.

RINCÓN LUDOMATEMÁTICO

RINCÓN LUDOMATEMÁTICO:

Las matemáticas en los niños y niñas sirven para desarrollar pensamiento abstracto, análisis crítico, razonamiento organizado, para aprender a encontrar el error, o para organizar la información relevante de un problema complejo.

RINCONES DE PRE JARDÍN, JARDÍN Y TRANSICIÓN

RINCONES DE PRE JARDÍN, JARDÍN Y TRANSICIÓN

Estos espacios/rincones cuentan con ayudas didácticas para fortalecer las habilidades de los niños y niñas en sus diferentes edades y etapas.

RINCÓN DE LECTURA E IMÁGENES

RINCÓN DE LECTURA E IMÁGENES:

En la biblioteca encontrarán conocimiento e imaginación, allí los niños y niñas aprenderán a leer, a entender, a comprender y a interpretar lo que leen.

RINCÓN DE MÚSICA Y ORATORIA

RINCÓN DE MÚSICA Y ORATORIA

La práctica hace al maestro, por eso los niños y niñas podrán formar parte de la Orquesta de la Paz del Liceo y también serán protagonistas del grupo de danza que hará presentaciones en diferentes escenarios.

RINCÓN COMÚN PARA COMER Y COCINAR

RINCÓN COMÚN PARA COMER Y COCINAR:

En el comedor ellos también se van preparando para afrontar los diferentes roles de la vida, como es el de socializar, compartir o tener buenos hábitos alimenticios.

RINCÓN DE CIENCIAS Y LABORATORIO

RINCÓN DE CIENCIAS Y LABORATORIO:

La finalidad de enseñar ciencias a través de experimentos es desarrollar la capacidad que tenemos todos los seres humanos y mas desde los primeros años de vida, de educarnos para entender la naturaleza de nuestro entorno de como vemos el mundo y la de como pensamos en él.

RINCÓN DE PROYECTOS

RINCÓN DE PROYECTOS

Mediante varias actividades los niños y niñas entenderán lo importante de respetar, valorar y entender el trabajo de diferentes personas y profesiones en la dinámica de la vida diaria.

EL GRAN RINCÓN PARA ActivArte

EL GRAN RINCÓN PARA ActivArte:

Nosotros concebimos todo el liceo como el gran rincón del Arte, aquí cada espacio, cada lugar, es un sinónimo de creatividad en donde los niños o niñas podrán exponer todos sus proyectos. Con la ayuda de diferentes actividades como el Cuentero Mágico, la Historia Viajera, Títeres, Recitales y NeWords plus entre otros quehaceres diarios potencializaremos su conocimiento.

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