Metodología
Los primeros años de la vida infantil son los mas importantes para fortalecer el desarrollo global de los niños y niñas desde diferentes puntos de vista como son: Los valores, los principios, la responsabilidad, la disciplina, el desarrollo del lenguaje, el conocimiento de su cuerpo, el movimiento, el equilibrio, la convivencia, el desarrollo de la creatividad, el fortalecimiento del autoestima, el descubrimiento del entorno, el desarrollo de sus capacidades sensoriales y la afectividad entre otras. Nosotros en el Liceo Gulliver seguimos los objetivos de la Secretaria de Educación Distrital y entendemos que basados en la metodología Reggio Emilia que es exclusiva para educación de la primera infancia y que con nuestros programas, podemos fortalecer y potencialidad mucho más su formación, nuestro propósito es aprovechar cada momento para escuchar, estimular y enseñar arte, música, diversión, buen humor y otras directrices orientadas principalmente para hacer que los niños y las niñas sean felices, curiosos, que siempre estén aprendiendo y entendiendo lo que hacen, con el fin de que cumplan todos sus logros.
La metodología Reggio Emilia es una experiencia educativa que nace en el norte de Italia después de la II Guerra Mundial, surge de la comunidad en una pequeña población de donde toma su nombre, ésta pedagogía fue desarrollada por el maestro y pedagogo Loris Malaguzzi y es reconocida mundialmente como una de las mejores propuestas educativas para la primera infancia. Este sistema de enseñanza parte de saber escuchar, entendida esta no solo como recibir estímulos auditivos, sino la habilidad de entender al niño en sus cien lenguajes y en donde se establecen condiciones de aprendizaje a través del arte y con experiencias reales, que intensifican y facilitan en los niños y niñas la construcción de sus propios saberes para ser autónomos, de pensamiento y expresiones libres. Por otra parte, la Escuela de Educación de Harvard estudia ésta filosofía de educación como modelo de grupos de aprendizaje.
En el Liceo Gulliver nos esforzamos por la excelencia académica y el plan de estudios se cumple a cabalidad bajo un programa que complementa las necesidades físicas, intelectuales, emocionales y sociales de los estudiantes, teniendo en cuenta las dimensiones del desarrollo cognitivo, comunicativo, psicomotriz, socio afectivo, creativo, ética valorativa, inglés y comunitaria.
Enlaces de interes sobre el método Reggio Emilia:
- www.mineducacion.gov.co/1621/article-133936.html
- www.elespectador.com/impreso/vivir/articuloimpreso119197-creando-y-aprendiendo-al-estilo-reggio-emilia
- www.semana.com/educacion/articulo/primera-infancia-en-reggio-emilia/499538
- www.elpais.com.co/cali/reggio-emilia-una-filosofia-que-educa-para-la-democracia.html
Pre-Jardín
En este grado los niños y niñas entran con 3 años de edad a un mundo completamente nuevo en un segundo hogar, en donde muchos tendrán su primer día en la escuela y vivirán ese momento tan importante para el alumno y especial para la familia que se recordará toda la vida. También en ésta etapa ellos se desenvuelven entre lo básico y lo complejo de cualquier situación, inician su proceso de socialización y con el paso de los meses sus actividades se van haciendo cada vez más estructuradas y obtendrán sus primeros logros, en esta etapa empiezan las actividades artísticas y plásticas, el arte es fundamental para los niños y niñas en este período, ellos son sensibles y receptivos a cualquier expresión artística que estimule su creatividad. Con juegos y diferentes actividades aprenderán sus primeras palabras en inglés. Así mismo empezarán el desarrollo de grafo motricidad que es la unión de puntos para llegar a los trazos, de está forma los estudiantes aprenderán cómo formar letras y cómo unir líneas sobre el papel con el fin de lograr poco a poco la escritura a mano correctamente. Las actividades para hacer sus proyectos incluirán cortes con tijeras, trabajos con plastilina, collages, cordones, cremalleras y pinturas entre otras.
En esta edad desarrollarán diferentes formas de comunicación ya sea con dibujos o expresión corporal y oral. En tecnología y a través de videos y video juegos irán entendiendo la importancia del computador y de la informática en estos tiempos. En educación física y con la práctica comprenderán que no es lo mismo caminar, correr, saltar, brincar o hacer un movimiento de altura o distancia, también en esa etapa sabrán la importancia de hacer un calentamiento previo del cuerpo antes de realizar un ejercicio de alto rendimiento y que al terminarlo siempre deberán hacer movimientos de relajación. En el laboratorio la curiosidad no tiene limites y tendrán la oportunidad de encontrar un mundo nuevo lleno de experimentos para su edad. En el comedor además de socializar también aprenderán lo básico en modales y los principios de una sana alimentación, además tendrán la oportunidad de aprender con los cursos para futuros chef’s.
Jardín
Ingresan cumplidos los 4 años, los niños y niñas tienen una gran oportunidad de estar en un entorno estructurado donde convertirán su aprendizaje explorador en un aprendizaje enriquecedor y sin límites, en esta etapa ya siguen instrucciones y su desarrollo creativo es notorio, todo lo quieren hacer por ellos mismos como parte de la consecución de sus logros. En ésta etapa desarrollarán habilidades para la escritura, y con la práctica en lectura irán perfeccionando la capacidad de comprensión, también podrán analizar la idea principal, o la trama de una historia. Por otra parte afianzarán valores humanos, sociales y patrios, practicarán normas de convivencia social, reforzarán actitudes y hábitos, realizarán manifestaciones estéticas y artísticas por medio de la expresión corporal y oral. Desarrollarán la creatividad y sus habilidades manuales. En inglés serán más receptivos, creativos y disfrutarán con canciones, adivinanzas, o poemas. Por otra parte reconocerán elementos básicos para el aprendizaje de las matemáticas. Clasificarán los objetos teniendo en cuenta forma, color o tamaño. Reconocerán su cuerpo, formas de cuidado y funcionamiento, practicarán hábitos de aseo.
Verán la informática y la tecnología como herramientas de ayuda básicas en la actualidad. Mejorarán notablemente su rendimiento académico, les agradarán los juegos de construcción, los rompecabezas y crear historias. También para sus proyectos decorarán carteles, tarjetas, camisetas y otros objetos como parte de sus responsabilidades, estas serán sin duda alguna, buenas oportunidades para que su hijo o hija sea mas creativo y disfrute con sus compañeros. En educación física, los movimientos serán más coordinados y sus rutinas más elaboradas que harán de este momento un juego lleno de diversión. En el laboratorio desarrollarán la manera científica de pensar a través de experimentos geniales y estimulantes, también explorarán el reino animal, vegetal y empezarán a tener sensibilidad por el cuidado del medio ambiente. En el comedor seguirán con la rutina diaria y aprenderán modales y comportamientos socialmente responsables, por otra parte sabrán distinguir entre comida chatarra y saludable y la importancia de tomar agua y de comer frutas y verduras. Igualmente seguirán con los cursos para iniciación de futuros chef’s con recetas fáciles y divertidas donde aprenderán a hacer y degustar deliciosos galletas y diferentes comidas.
Transición
En este grado los niños y niñas entran con 3 años de edad a un mundo completamente nuevo en un segundo hogar, en donde muchos tendrán su primer día en la escuela y vivirán ese momento tan importante para el alumno y especial para la familia que se recordará toda la vida. También en ésta etapa ellos se desenvuelven entre lo básico y lo complejo de cualquier situación, inician su proceso de socialización y con el paso de los meses sus actividades se van haciendo cada vez más estructuradas y obtendrán sus primeros logros, en esta etapa empiezan las actividades artísticas y plásticas, el arte es fundamental para los niños y niñas en este período, ellos son sensibles y receptivos a cualquier expresión artística que estimule su creatividad. Con juegos y diferentes actividades aprenderán sus primeras palabras en inglés. Así mismo empezarán el desarrollo de grafo motricidad que es la unión de puntos para llegar a los trazos, de está forma los estudiantes aprenderán cómo formar letras y cómo unir líneas sobre el papel con el fin de lograr poco a poco la escritura a mano correctamente. Las actividades para hacer sus proyectos incluirán cortes con tijeras, trabajos con plastilina, collages, cordones, cremalleras y pinturas entre otras.
En esta edad desarrollarán diferentes formas de comunicación ya sea con dibujos o expresión corporal y oral. En tecnología y a través de videos y video juegos irán entendiendo la importancia del computador y de la informática en estos tiempos. En educación física y con la práctica comprenderán que no es lo mismo caminar, correr, saltar, brincar o hacer un movimiento de altura o distancia, también en esa etapa sabrán la importancia de hacer un calentamiento previo del cuerpo antes de realizar un ejercicio de alto rendimiento y que al terminarlo siempre deberán hacer movimientos de relajación. En el laboratorio la curiosidad no tiene limites y tendrán la oportunidad de encontrar un mundo nuevo lleno de experimentos para su edad. En el comedor además de socializar también aprenderán lo básico en modales y los principios de una sana alimentación, además tendrán la oportunidad de aprender con los cursos para futuros chef’s.
Pilares Institucionales
Con el fin de avanzar en el desarrollo de las habilidades y talentos de los niños y niñas y siguiendo la metodología Reggio Emilia, nos apoyamos en nuestros tres pilares: Expresión Corporal y Oral, Comprensión de Lectura y Enfasis en Inglés. Además contamos con varios rincones/espacios de actividades especialmente diseñados para potencializar el aprendizaje de los niños y niñas:
Expresión corporal y oral: Hemos incluido esta área como parte de nuestras fortalezas donde por medio de cantos, bailes, cuentos, presentaciones de proyectos en público, interpretación musical y ejercicios corporales y orales se pretende desinhibir a los niños y niñas logrando así que pierdan el miedo a presentarse en público, a preguntar el porqué de las cosas, a manejar diferentes situaciones para que sean más seguros de sí mismos y más curiosos.
Comprensión de lectura: Los niños y niñas de los 3 a los 6 años están viviendo una etapa muy importante de aprendizaje, entre otras se está preparando para aprender a leer y a escribir. Por un lado, hay que tener en cuenta que en esta edad están muy motivados y aprender a leer es hacerse “mayor”, una de sus grandes ilusiones. Por eso, con diferentes técnicas y lecturas buscaremos fomentar no solo el interés por la lectura y la comprensión de la misma, si no que generaremos curiosidad y autocrítica para que así incrementen sus posibilidades creativas.
Énfasis en Inglés: Buscamos que los niños y niñas descubran un nuevo idioma mediante palabras, frases, cuentos y canciones, y con la ayuda de la tecnología con software especializado e interactivo y juegos en inglés nuestros Gulliveristas tendrán una inmersión más didáctica y moderna, logrando así que cuando nuestros alumnos interactúen pierdan el miedo para hablar otro idioma.